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葡萄京娱乐场手机APP:跨越百年的美丽教学反思



课上完了,感到以下几个地方自己还对照知足:

一、目标清晰,重点明确

这个单元的重点是“科学精神”,本课的重点是读懂居里夫人的古迹,融会“超过百年的标致”的含义。基于此,我选择了课后1题“想一想,课题中的标致表现在课文中的哪些方面?”这一核心问题,整节课中,门生葡萄京娱乐场手机APP小我默读批注、全班交流,都是环抱这一重点进行的有效活动。深入理解之后我葡萄京娱乐场手机APP又回归课题:说说你对超过百年的标致新的理解。让门生体会到这份标致是永恒的。

二、向导门生进行深度思虑

文章中有一些含义深刻的句子,对门生来讲,很难理解。如:这种珍贵的脾气与高远的追求,使玛丽居里险些在完成这项巨大年夜自然发明的同时,也完成了对人买卖义的发明。这句话的核心部分是“人买卖义的发明”,理解的重点也便是这个“人买卖义”是什么?西席经由过程葡萄京娱乐场手机APP门生对课文的理解和播放居里夫人的演讲使门心理解了“人买卖义”便是对真理的追求,为人类做出供献。

三、注重门生读完课文后的感想熏染

这篇课文教授教化的意义不仅仅是在于熟识居里夫人,也不仅仅在于经由过程居里夫人的古迹理解和体会科学精神,更紧张的是让门生从心灵深处敬佩居里夫人这样献身科学的人,认同他们对科学精神的追乞降人生代价的追求。是以,西席教授教化时注重了门生进修课文后的葡萄京娱乐场手机APP感想熏染,向导门生说出来,写下来。

四、门生的体现让我很惊喜

门生有了自己独特的感想熏染,而且体会的葡萄京娱乐场手机APP很深入,越过了我的想象。如郑浩在陈诉请示的时刻提到:他觉得“标致”还体现在镭淡蓝色的荧光上,很有设法主见。还有在说自己的体会的时刻他还结合了自己课外的内容,举出了神州七号航天员们的标致也让我惊喜不已。总之,讲堂上有许多天生的器械,很打感民心。

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